2020年的疫情催生了在線課堂APP和在線教育平臺(tái)的快速發(fā)展。今年全國(guó)兩會(huì)期間，有人大代表指出，一些在線教育平臺(tái)存在教師素質(zhì)差、隱藏在線游戲、暗含低俗信息、推廣廣告等問(wèn)題，不利于未成年人的身心健康。

      事實(shí)上，隱藏網(wǎng)絡(luò)游戲的不僅僅是平臺(tái)，還有兒童的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)設(shè)備，如手機(jī)、平板等，家長(zhǎng)一不留神，學(xué)習(xí)機(jī)就成了兒童的游戲機(jī)。針對(duì)這一現(xiàn)象，教育科技品牌天津中銀科技推出了IDU-17A、IDU-17B、IDU-17C等系列專業(yè)學(xué)習(xí)設(shè)備——網(wǎng)課學(xué)習(xí)機(jī)，內(nèi)置家長(zhǎng)遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)和遠(yuǎn)程伴學(xué)等功能，既解決了家長(zhǎng)的憂慮，又為孩子創(chuàng)造了一個(gè)專注、高效、健康的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。

遙控系統(tǒng)，不在家也可以監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度

的確，電子游戲、影視等對(duì)孩子的誘惑不容忽視，如果父母控制不力，手機(jī)、平板電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備很容易成為導(dǎo)致孩子分心的幫兇。為了幫助父母緩解孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督難題，中銀網(wǎng)課學(xué)習(xí)機(jī)IDU系列配備了遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)，父母可以通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)機(jī)的微信端管理小程序，為孩子的學(xué)習(xí)機(jī)一鍵添加/卸載應(yīng)用程序，再也不用擔(dān)心孩子將學(xué)習(xí)機(jī)用作游戲機(jī)，確保孩子的學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖。

網(wǎng)絡(luò)課程是一個(gè)持久的斗智斗勇，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，不僅要防止孩子玩游戲，還要擔(dān)心孩子開(kāi)小差。針對(duì)這一情況，中銀網(wǎng)課學(xué)習(xí)機(jī)IDU系列特別設(shè)置了伴學(xué)模式，家長(zhǎng)可通過(guò)微信管理小程序，查看設(shè)備屏幕和攝像機(jī)畫面，實(shí)時(shí)跨越空間陪孩子學(xué)習(xí)。

值得注意的是，父母在看孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以隨時(shí)給孩子送小禮物，作為孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞。不但能讓孩子感受到父母的關(guān)心，學(xué)習(xí)更加努力，還能給父母和孩子增添互動(dòng)的樂(lè)趣。

除強(qiáng)大的遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)和家長(zhǎng)伴讀功能外，中銀網(wǎng)課學(xué)習(xí)機(jī)IDU系列的多種特色應(yīng)用也同樣出彩：17.3英寸高清大屏，86%超高屏占比，為兒童延伸視野邊界，保護(hù)視力；AI可翻轉(zhuǎn)攝像機(jī)通過(guò)識(shí)別算法，實(shí)時(shí)提醒兒童不良坐姿；AI發(fā)音測(cè)試功能對(duì)兒童英語(yǔ)發(fā)音進(jìn)行全面測(cè)試；12年同步微課，全學(xué)科覆蓋，無(wú)論哪一個(gè)階段都可以使用；針對(duì)兒童，還內(nèi)建了兒童專區(qū)模式，擬人動(dòng)畫人物化身智能助手，語(yǔ)音跟蹤，讓兒童在愉快有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)；此外，360度拾音麥克風(fēng)，高保真音響，等智能技術(shù)，還能給兒童帶來(lái)更加流暢的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

的產(chǎn)品，經(jīng)得起時(shí)間和市場(chǎng)的考驗(yàn)。中銀網(wǎng)課學(xué)習(xí)機(jī)IDU系列以人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念和智能化的產(chǎn)品特色，幫助家長(zhǎng)們解決了孩子們的學(xué)習(xí)監(jiān)督難題，為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們以后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。十多年來(lái)，中銀一直堅(jiān)持以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)，未來(lái)，還將繼續(xù)向家長(zhǎng)、教師傳遞教育科技的溫馨力量。